Le 16 competenze che costituiscono il modello COACH_ING sono state individuate durante l’osservazione e la sperimentazione nei 1 to 1, durante corsi, seminari, laboratori, workshop e aule virtuali in cui sono stati rilevati indicatori comportamentali dei partecipanti che hanno evidenziato le loro aree di interesse prima e, in seguito, le specifiche competenze agite come reazione alle sollecitazioni.
Tutti i dati e gli step raccolti hanno dato vita a pubblicazioni (riportare in questa sezione).Pubblicazioni Accademiche e articoli su riviste